В рамках Практикума молодых исследователей «Поколение науки» стартует специальный трек для школьников, и начинается он с захватывающей лекции «История и открытия в науке: как прийти туда, когда не очевидно?».
Мы привыкли видеть науку как набор готовых фактов: законы Ньютона, таблица Менделеева, теория эволюции. Но за каждым открытием, история поиска, где были ошибки, случайности и моменты «эврики!».
На лекции более 50 школьников отправятся в путешествие сквозь века и узнают:
Как случайность стала ключом к открытию пенициллина — и почему Флеминг не прошёл мимо «странной плесени»?
Почему Менделеев увидел свою таблицу во сне — или это был итог многолетней работы?
Что помогло Марии Кюри разглядеть радий в тоннах руды — упорство или особый взгляд на мир?
Как юный Эйнштейн задавал «глупые» вопросы — и пришёл к теории относительности?
О чём размышляли участники?
• Можно ли «запланировать» великое открытие — или всё решает удача?
• Что важнее: талант или трудолюбие?
• Как не бросить идею, если первые опыты не удаются?
• Какие школьные предметы помогают мыслить, как учёный — даже если ты пока не знаешь, чем хочешь заниматься?
Цитата от лектора, историка науки:
«Великие открытия редко начинаются с чёткого плана. Они начинаются с вопроса «почему? » или «а что, если?». Если вы не боитесь ошибаться, умеете удивляться и готовы идти туда, где ещё нет ответов — вы уже на верном пути».
Проект реализуется при поддержке Росмолодёжь.Гранты
