? После торжественного открытия и инструктажа участники конкурса отправились на поле для выполнения заданий Модуля 3: «Комплектование пахотного агрегата и вспашка».
? Первым заданием у ребят стало «агрегатирование плуга с трактором», где парни должны были проверить состояние трактора и плуга. Дело это весьма непростое: нужно четко соблюдать технологическую последовательность выполнения работы и многое другое.
После выполнения первого задания участников ждало не менее трудное второе задание – «Вспашка на заданную глубину».
? Конкурсанты выехали на участки на тракторах с номерами, полученными при жеребьевке, и остановились на поворотной полосе. Затем по сигналу приступили к разметке участка.
Естественно, все действия ребят проходили с соблюдением правил техники безопасности и экологической безопасности.
Наконец, после разметки участков, конкурсанты приступили к самой вспашке!
? Дело это весьма нелегкое. Чего только стоит контроль прямолинейности пахоты и соблюдение боковых границ вспашки!
⚙ По регламенту, на вспаханных участках должна быть видна отчетливая форма гребней, качественно выполнен свальный гребень, развальная борозда, соблюдены границы заглубления и подъема плуга, качественно заделаны послеуборочные остатки.
Ребята с успехом выполнили задания, показав на практике все то, чему их учили!
✨ Результатом пройденного испытания явилось повышение уровня профессиональных компетенций студентов.
?Автор: Михаил Кузнецов
? Фото: Анастасия Дятлова, Егор Осадца
