| № | Наименование дисциплин, модулей | Всего часов | лекции | практики | сам. раб. (при наличии) | Форма аттестации |
|---|---|---|---|---|---|---|
| МОДУЛЬ 1. ОБЩАЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА | ||||||
| 1 | Модульная единица 1. Основные понятия педагогики | 11 | 2 | 4 | 5 | |
| 2 | Модульная единица 2. История педагогики | 11 | 2 | 4 | 5 | |
| 3 | Модульная единица 3. Дидактика и принципы обучения | 11 | 2 | 4 | 5 | |
| Модульная единица 4. Виды организационных форм обучения | 11 | 2 | 4 | 5 | ||
| ИТОГО по модулю | 44 | 8 | 16 | 20 | Экзамен | |
| МОДУЛЬ 2. ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | ||||||
| 4 | Модульная единица 1. Содержание и методики деятельности педагога дополнительного образования | 20 | 4 | 4 | 12 | |
| 5 | Модульная единица 2. Профессионально-педагогическая компетентность педагога дополнительного образования | 20 | 4 | 4 | 12 | |
| 6 | Модульная единица 3. Технология разработки дополнительной образовательной программы | 20 | 4 | 4 | 12 | |
| ИТОГО по модулю | 60 | 12 | 12 | 36 | Экзамен | |
| МОДУЛЬ 3 СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДИКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | ||||||
| 7 | Модульная единица 1. Организация деятельности детей и взрослых, направленных на освоение дополнительной общеобразовательной программы | 18 | 2 | 4 | 12 | |
| 8 | Модульная единица 2. Организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы | 18 | 2 | 4 | 12 | |
| 9 | Модульная единица 3. обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих ДОП, при решении задач обучения и воспитания | 18 | 2 | 4 | 12 | |
| 10 | Модульная единица 4. Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы | 18 | 2 | 4 | 12 | |
| 11 | Модульная единица 5. Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы | 18 | 2 | 4 | 12 | |
| ИТОГО по модулю | 90 | 10 | 20 | 60 | Экзамен | |
| МОДУЛЬ 4 МЕТОДИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ | ||||||
| 12 | Модульная единица 1. Сущность воспитания, его место в целостной структуре образовательного процесса. | 14 | 2 | 5 | 7 | |
| 13 | Модульная единица 2. Методы воспитания | 14 | 2 | 5 | 7 | |
| 14 | Модульная единица 3. Формы воспитания | 14 | 2 | 5 | 7 | |
| 15 | Модульная единица 4. Методика и принципы планирования воспитательной работы в учреждениях среднего профессионального образования | 16 | 2 | 5 | 9 | |
| ИТОГО по модулю | 58 | 8 | 20 | 30 | Экзамен | |
| 252 | ||||||
| Итоговая аттестация | 8 | – | – | – | ЭКЗАМЕН | |
| 38 | 68 | 146 | ||||
| ИТОГО | 260 | |||||