ТРЕК «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»: ГЕНЕРАТИВНЫЙ ИИ — ПОМОЩНИК ИЛИ КОНКУРЕНТ В УЧЁБЕ И НАУКЕ?
Администратор
В рамках Практикума молодых исследователей «Поколение науки» стартовал трек «Информационные технологии»! Первая лекция — «Генеративный ИИ в учебной и научной работе» — собрала более 50 студентов, молодых учёных, готовых разобраться, как использовать нейросетями с умом.
Что обсуждали? Вместо абстрактных прогнозов — конкретные кейсы и инструменты. Участники узнали: как генеративный ИИ помогает писать черновики научных статей, структурировать литературу и формулировать гипотезы — без потери авторской мысли; какие промты (запросы) дают лучший результат для учебных задач: от конспектов до кода; где проходит грань между помощью ИИ и плагиатом — и как сохранить академическую честность; как проверять факты, сгенерированные нейросетями, и избегать «галлюцинаций» моделей; какие российские и зарубежные инструменты (от YandexGPT до GitHub Copilot) уже используют вузы и лаборатории.
Цитата от лектора: «Генеративный ИИ — не волшебная кнопка «сделать за меня», а мощный инструмент. Тот, кто научится им грамотно управлять, получит серьёзное преимущество в учёбе и карьере. Но критическое мышление по прежнему остаётся главным навыком исследователя».
Проект реализуется при поддержке Росмолодёжь.Гранты
